中国的青年，90后们，肩负着中国的未来，而我们对他们的教育是怎么样的那，我做一下分析：
     1，中国现阶段的引进西方的一切，我觉得很成功，美中不足的就是教育。没有引进西方的因人施教，还是保留自己的全面教育，德智体美劳全面发展。呵呵，我到不是说西方的都对，但是我一直认为，一个文学家，不一定数学一定得会高数啊。一个美术家不一定要会化学啊。
     2.中国的传统的丧失，试问当今年轻人有哪一个会记得我们的四书五经，我们孔子的儒学，呵呵，我不是说我们不要与时俱进，但是我们的优秀传统还是要继续的，要不，很多文化遗产都会被韩国之流所抢占，当那些西方人都已经对我们的过去研究的很透彻的 时候，我们就后悔都来不及了。很多的少数民族的文化都等着我我们去抢救，如满族，那个曾经统治过我国好几百年的 民族，现在连文字都快要灭绝了。在我们国家的汉族的侵蚀下，满族已经成为濒危民族了。
     3，对性的开放的理解，现在，我们所在的论坛，所涉及的性开放，是对青年人有着很大影响的。到不一定是完全错误的 。但是对道德的沦丧，伦理的缺失应该是我们作为一个多少有些杞人忧天的人所忧虑的，要知道，欧美的社会并不是像我们所看到的a片里所展示的那么淫乱，而我们的年轻人受其影响，所做出来的事情可是我们深恶痛绝的 ，这是欧美对中国的一种侵略，一种文化侵略，呵呵我有点危言耸听了。见谅。
     简单的说一些，我的忧虑，希望大家能理解，也希望板砖

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• 笑里藏悲 金币 +10 取长补短嘛，青年人需要有自己的见解～ 2010-3-5 19:33

额...

还是有些不大理解

我们国家并没有引进西方的一切

西方腐朽的文化照样拒之门外

我想楼主过于担忧了，媒体上的必竟是少数。

90后成长的时候，正是全国人民都向钱看的时候，不过随着年纪的增长和社会的再教育，相信绝大部分90后会慢慢转变。

一、楼主的第一条说得有些概念不清。
1、首先中国并没有引进西方的一切，这大概是人尽皆知的。
2、因人施教不是西方的专利，你说的那是素质教育和基础教育。一个文学家的数学可以不得高分，美术家可以不学化学，但是对于小学、初高中生怎么知道谁就是文学家、谁就是化学家呢？不能自己说是就是吧。
二、传统文化在逐步丧失这个说法可以商榷，保护文化遗产确实是很迫切的。满族已经成为濒危民族，这话太武断了吧？本人就是满族人啊，咋不知道满族人要绝种了涅？
三、性开放对道德伦理的冲击无疑令人担心，尤其是对青少年产生的负面影响不能回避，我们这样的论坛对未成年人真的不适合，怎样加强管理，是社会和个人都应该深思的问题。但不能把所有的过失都强加给性开放。
任何事都有正反两面，没有人一辈子没跌过跟头，有了问题不能单单从外部找原因，多从自身分析一下，不能因噎废食。

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• 笑里藏悲 金币 +8 回复认真，鼓励！ 2010-3-5 19:34

没有办法，现在中国人的教育是一代不如一代了，90后的完全没有了中国人的传统文化。

90后都是以钱为主了，教育二字用在他们身上有点不恰当了，说实话我曾经看见长春有一个中学，学生都开着车上学，你说这意味着什么。是不是以后学校有必要建一个停车场呢？

教育这个问题有点大了，制约的东西太多了，任重道远啊

中国传统文化的逐渐确实确实是一个很严重的问题，也许有的人对英语的了解远超过国语。这已经不单单是教育方面的问题。其中的很多问题值得我们去关注与深思。但另一面，我们也应该向前看，不应中停留在对过去的缅怀，历史的车轮总是向前滚动的。至于教育全面的问题，已经有人讨论过了，可以看看韩寒的《穿着棉袄洗澡》和书评，论述的比较透彻。
   至于性开发的问题，对于性的了解是必须的，只是需要较好的引导和教育。不需避忌，但要适时和正确的引导。而不是一味的去禁止。但未成年人还是需要禁止的。
  以上只是个人浅见，仅供看官参考

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• 萍踪 金币 +6 鼓励交流 2010-4-28 09:55

有句话是这样讲的，全面发展导致全面平庸!我们只要某些方面拔尖就可以了，何必要处处争第一呢?没有这个必要吧？