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中国青年的教育

中国的青年，90后们，肩负着中国的未来，而我们对他们的教育是怎么样的那，我做一下分析：
     1，中国现阶段的引进西方的一切，我觉得很成功，美中不足的就是教育。没有引进西方的因人施教，还是保留自己的全面教育，德智体美劳全面发展。呵呵，我到不是说西方的都对，但是我一直认为，一个文学家，不一定数学一定得会高数啊。一个美术家不一定要会化学啊。
     2.中国的传统的丧失，试问当今年轻人有哪一个会记得我们的四书五经，我们孔子的儒学，呵呵，我不是说我们不要与时俱进，但是我们的优秀传统还是要继续的，要不，很多文化遗产都会被韩国之流所抢占，当那些西方人都已经对我们的过去研究的很透彻的 时候，我们就后悔都来不及了。很多的少数民族的文化都等着我我们去抢救，如满族，那个曾经统治过我国好几百年的 民族，现在连文字都快要灭绝了。在我们国家的汉族的侵蚀下，满族已经成为濒危民族了。
     3，对性的开放的理解，现在，我们所在的论坛，所涉及的性开放，是对青年人有着很大影响的。到不一定是完全错误的 。但是对道德的沦丧，伦理的缺失应该是我们作为一个多少有些杞人忧天的人所忧虑的，要知道，欧美的社会并不是像我们所看到的a片里所展示的那么淫乱，而我们的年轻人受其影响，所做出来的事情可是我们深恶痛绝的 ，这是欧美对中国的一种侵略，一种文化侵略，呵呵我有点危言耸听了。见谅。
     简单的说一些，我的忧虑，希望大家能理解，也希望板砖

额...

还是有些不大理解

我们国家并没有引进西方的一切

西方腐朽的文化照样拒之门外

我想楼主过于担忧了，媒体上的必竟是少数。

90后成长的时候，正是全国人民都向钱看的时候，不过随着年纪的增长和社会的再教育，相信绝大部分90后会慢慢转变。

一、楼主的第一条说得有些概念不清。
1、首先中国并没有引进西方的一切，这大概是人尽皆知的。
2、因人施教不是西方的专利，你说的那是素质教育和基础教育。一个文学家的数学可以不得高分，美术家可以不学化学，但是对于小学、初高中生怎么知道谁就是文学家、谁就是化学家呢？不能自己说是就是吧。
二、传统文化在逐步丧失这个说法可以商榷，保护文化遗产确实是很迫切的。满族已经成为濒危民族，这话太武断了吧？本人就是满族人啊，咋不知道满族人要绝种了涅？
三、性开放对道德伦理的冲击无疑令人担心，尤其是对青少年产生的负面影响不能回避，我们这样的论坛对未成年人真的不适合，怎样加强管理，是社会和个人都应该深思的问题。但不能把所有的过失都强加给性开放。
任何事都有正反两面，没有人一辈子没跌过跟头，有了问题不能单单从外部找原因，多从自身分析一下，不能因噎废食。

回复 1楼 的帖子

没有办法，现在中国人的教育是一代不如一代了，90后的完全没有了中国人的传统文化。

90后都是以钱为主了，教育二字用在他们身上有点不恰当了，说实话我曾经看见长春有一个中学，学生都开着车上学，你说这意味着什么。是不是以后学校有必要建一个停车场呢？

教育这个问题有点大了，制约的东西太多了，任重道远啊

中国传统文化的逐渐确实确实是一个很严重的问题，也许有的人对英语的了解远超过国语。这已经不单单是教育方面的问题。其中的很多问题值得我们去关注与深思。但另一面，我们也应该向前看，不应中停留在对过去的缅怀，历史的车轮总是向前滚动的。至于教育全面的问题，已经有人讨论过了，可以看看韩寒的《穿着棉袄洗澡》和书评，论述的比较透彻。
   至于性开发的问题，对于性的了解是必须的，只是需要较好的引导和教育。不需避忌，但要适时和正确的引导。而不是一味的去禁止。但未成年人还是需要禁止的。
  以上只是个人浅见，仅供看官参考

有句话是这样讲的，全面发展导致全面平庸!我们只要某些方面拔尖就可以了，何必要处处争第一呢?没有这个必要吧？

我觉得教育应该因人而宜，因地而宜，凡是都应该有自己的特色，不能盲目跟风！

我真是有点忧国忧民了对中国的教育和文化感到一种莫名的哀叹

个人感觉中国的教育是失败的，小学生都在疯狂的学英语，有必要么？

现在国家对教育的投入远远低了高速公路，这样下去，还有希望吗

每一个时代都有每一个时代的特色，也有他标志的世界观和价值观。目前身为人父，最长听到的就是如何如何教育自己的孩子，从幼儿园到小学、从小学到初中、从初中再到大学，无一例外，大家最常讨论的就是孩子该上什么特长班、该上什么学校，该聘请什么样的家教，其实大家当前关心的最核心的就是孩子的成绩以及将来孩子考上什么样的大学，从我来说，我为此感觉到悲痛，其实经济发展到现在这个程度，对于孩子而言最重要的就是有一个好身体和一个好的性格，只有具备了这两个基本条件，将来孩子才能够适应社会并在社会中立足，否则即使成绩再好，心理素质脆弱，身体素质差，也是不能够很好的生存在这个世界上的。因此我非常认同这篇文章中的观点，要大力弘扬中国的传统文化精髓，从精神上强壮我们的下一代，然后更多的是注重孩子特长的打造，打造出他与别人不一样的竞争力来，360行行行出状元，因此对于教育的反思是需要好好的审视审视了。